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胡家檣:記筆記,思維導圖教你成功

編輯日期:2017-10-2 作者/來源:石常春 閱讀:
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自人類第一次在地球上留下刻痕開始,我們已經在嘗試把抽象的、隱形的思想用符號記錄下來。隨着人類的進步,用來記錄的符號不斷豐富,出現了圖形、文字、字母、數字、音頻、視頻等等。但是,人們記錄的方式並沒有因爲符號的多元而更加豐富。這在我們的筆記中可見一斑。

我們常常以文字爲載體來記筆記,這樣的筆記形式單一、效率不高,看起來枯燥乏味。爲了解決這一問題,英國人東尼?博贊於20世紀60年代發明了思維導圖,能夠綜合運用大腦皮層的思維功能,提高製作筆記和複習筆記的效率。思維導圖一經提出便風靡全球。縱觀目前中小學生記筆記的狀況,思維導圖或許可以提供有力的借鑑。

大多數學生的筆記只有單一的文字,但是,密密麻麻的文字很難刺激大腦,無法保持興奮狀態的大腦只好選擇拒絕接受信息,閉關睡覺。所以,學生雖然花了很長時間記筆記,卻對筆記不感興趣,很少再去翻看。

這是因爲,我們的大腦具有多種思維功能,像如圖片、顏色、節奏、空間等,而單純的文字筆記僅僅啓動了線性、數字等部分功能。

既然如此,那麼應該如何開發更多的思維功能,使大腦更加活躍?當年,這個問題同樣困擾了東尼?博贊。他發現:

傳統筆記埋沒了關鍵詞,並且關鍵詞往往散落在不同頁面,沒有建立起聯繫;

單調的顏色看起來很無趣,大量相似的記錄方式讓大腦處於半催眠狀態;

無論是記錄還是複習,傳統筆記都浪費掉大量時間;

线性的笔记阻碍大脑进行联想,不利于记忆。

於是,東尼?博贊開始對人的大腦進行研究,以期更好地利用大腦。他參閱了大量大師的筆記,發現他們的筆記有一個共同的特點——“亂七八糟”。

東尼?博贊發現,達?芬奇的筆記使用到詞彙、符號、線性感、圖像、數字、維度、視覺節奏等多種思維模式,將自己的思想通過不同途徑加以表達。

這也是二八定律在筆記中的體現。各界大師打通大腦“脈絡”,從各個方面刺激大腦,使其保持高速運轉,結果只花費20%的時間便可以得到80%的收益。

東尼?博贊通過研究,最終設計出了思維導圖。

用思維導圖製作筆記難免會省略大量內容,僅剩的關鍵詞減少了閱讀中的享受,更加重視學生的聯想能力和記憶能力,這也恰是筆記所要達到的目的。