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高中gg扑克學習之我見 gg扑克組 餘家勝

編輯日期:2019-5-6 作者/來源:石常春 閱讀:
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gg扑克是高中理科中相對難學的科目。 “上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會。”這是gg扑克成績中、差等同學存在的普遍問題。下面我試着分析其中的原因並就如何學好高中gg扑克給出一些建議。

一、gg扑克学习过程中存在困难的原因

首先分析一下同學們提出的普遍問題,即爲什麼上課聽得懂,而課下不會做?我作爲一名理科教師有這樣的切身感覺:比如讀某一篇文學作品,文章中對自然景色的描寫,對人物內心活動的描寫,都寫得令人叫絕,而自己也知道是如此,但若讓自己提起筆來寫,未必或者說根本就不能寫出人家的水平來。聽別人說話,看別人文章,聽懂看懂絕對沒有問題,但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。又比如小孩會說的東西,要讓他寫出來,就必須經過反覆寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作,就要在聽懂的基礎上,多多練習,方能掌握其中的規律和奧妙,真正變成自己的東西,這也正是學習高中gg扑克應該下功夫的地方。功夫如何下,在學習過程中應該達到哪些具體要求,應該注意哪些問題,下面我分幾個層次來具體分析。

二、gg扑克学习过程中应该从哪几个方面下功夫

1、記憶:熟記基本概念、規律和最基本的結論,即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶,認爲學習gg扑克不用死記硬背這些文字性的東西,其結果在高三總複習中提問同學gg扑克概念,能準確地說出來的同學很少,即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說gg扑克概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響,但可以肯定地說,這對你對gg扑克問題的理解,對你整個gg扑克系統知識的形成都有內在的不良影響,說不準哪一次考試的哪一道題就因爲你概念不準而失分。因此,學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式,學習gg扑克也必須熟記基本概念和規律,這是學好gg扑克的首要條件,是學好gg扑克的最基本要求,沒有這一步,下面的學習無從談起。

2、 積累:在記憶的基礎上,不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關gg扑克知識的相關信息,這些信息絕大多數來自習題,也可能來自一小段閱讀材料等。在蒐集整理過程中,要善於將不同知識點分析歸類,在整理過程中,找出相同點,也找出不同點,以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程,但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統,使公式、定理、定律的聯繫更加緊密,這樣才能達到積累的目的,絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動,不加思考地機械記憶,其結果只能使記的比忘的多。

3、 綜合:gg扑克知識是分章分節的,gg扑克考綱要求的內容也是分模塊的,它們既相互聯繫,又相互區別,所以在gg扑克學習過程中要不斷進行小綜合,等高三學年知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高,章節內容互相聯繫,不同章節之間可以互相類比,真正將前後知識融會貫通,連爲一體,這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯繫,同時也找到了學習gg扑克的興趣。

4、 提高:有了前面知識的記憶和積累,再進行認真綜合,就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力,說白了就是提高分析問題的能力,針對某一題目,首先要看是什麼問題——力學、電磁學、還是光學(近兩年安徽高考主要只考力學和電磁學的內容)然後再明確研究對象,結合題目中所給條件,應用相關gg扑克概念,規律,也可用一些gg扑克一級,二級結論(即典型習題中得到的重要結論和推論),才能順利求得結果。可以想象,如果gg扑克基本概念不明確,題目中既給的條件或隱含的條件看不出來,或解題中用的公式不對或該用一、二級結論,而用了原始公式,都會使解題的速度和正確性受到影響,考試中得高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練,然後是解法靈活,而後在解題方法上有所創新。這裏麪包括對同一題的多解,能從多解中選中一種最簡單的方法;還包括多題一解,一種方法去解決多個類似的題目。真正達到靈巧運用,信手拈來的程度。

綜上所述,學習gg扑克大致有六個層次,即首先聽懂,而後記住,練習會用,漸逐熟練,熟能生巧,有所創新。在gg扑克學習過程中,依照從簡單到複雜的認知過程,對照學習的六個層次,逐漸發現自己所在的位置及水平,找出自己的不足,進而確定自己改進和努力的方向。

高中階段的學習是爲大學學習做準備的,對同學們自學能力提出了更高的要求,以上所述的gg扑克學習的基本過程——記憶,積累,綜合,提高就是對自己自學能力的培養過程,掌握了學習方法,對gg扑克科有了興趣,掌握了gg扑克學科與實際結合比較緊密的特點,經過自己艱苦的努力,一定會把高中gg扑克學好。

三、关于gg扑克学习的几点建议

1.上好每节课,做好每次作业

課前預習,發現問題,記下疑難,培養自學能力。 上課專心,積極主動,認真思考,適當筆記,培養思維能力。課後複習,獨立按時完成作業,培養解題能力。

2.注意观察,做好实验

學生實驗:實驗前,認真預習,弄清原理,明確步驟;實驗時,認真觀察,及時記錄;實驗後,處理分析,得出結論。演示實驗:注意觀察,積極思考,共同分析,得出結論。 小實驗:課外儘自己的力量實際動手做一做。此外,日常生活中,要留心觀察各種現象,用學過的gg扑克知識進行分析解釋。

3.重视理解,掌握方法

理解gg扑克概念(gg扑克量)的定義、意義、決定因素等。如電場強度、電勢差等。理解gg扑克規律的意義、條件。如牛頓定律、動能定理、歐姆定律等。掌握研究gg扑克問題的科學方法。如比值定義法、理想實驗法、控制變量法、微元法、特殊位置法等。

4.加强小结,全面巩固

學習gg扑克時,要加強自我小結,可以寫“單元小結”或“章節小結”,形式可以多種多樣,如文字表述、方框圖、表格等,特別是在複習時,更要加強小結,使知識結構化系統化。當然,解題後,也要注意小結,體會解題的方法、思路,併力求一題多解或一題多變等。

最後有一段我國gg扑克學家嚴濟慈先生就高中gg扑克學習講的話,送給同學們希望能與大家共勉:“做習題可以加深理解,融會貫通,鍛鍊思考問題和解決問題的能力。一道習題做不出來,說明你還沒有真懂;即使所有的習題都做出來了,也不一定說明你全懂了,因爲你做習題時有時只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什麼地方,不懂又在什麼地方,還能設法去弄懂它,到了這種地步,習題就可以少做。”